Música

                                                   Sugerido por Maria Clara e Glenda

Secos & Molhados - Sangue Latino

Tribunal de polêmicas 8ano- Feminismo

16/06
advogados: Luiza, Camila, João, Sofia
promotores: Rafael, Manoela, Bernardo, Gabriela
juízes: Julia, Lucca, Livia e Clara
juri: Mariah, Felipe, Amanda, Matheus

Os advogados ganharam o Tribunal, pois tiveram melhores argumentos, porem nao responderam uma argumentação dos promotores "porque o uso do 'ismo' se é uma equalização dos gêneros, e não uma diferença?".
Os argumentos dos promotores foram fracos, e tiveram argumentos irreais, como "a mulher nao sofre com as diferenças da sociedade de acordo com o gênero".
Os advogados apresentaram argumentos muito bons como "o homem também pode ser feminista, pois eles tambem querem o direito de sairem na rua sem serem julgados pelo modo como se vestem", "independente da anatomia, as mulheres querem ter o direito e respeito de terem empregos normalmente mais propicios aos homens, como trabalhos braçais.".

Duran Duran - Wild Boys

Tribunal de Polêmicas: Bancada Evangélica

Na última quinta-feira, dia 16 de junho, ocorreu o Tribunal de Polêmicas com o tema "Bancada Evangélica". O grupo dos promotores(Clara, Elisa, Lucas Pio e Matheus) atacavam a ideia, enquanto o grupo dos advogados(Caio, Isabel, Lucca e Pedro Lira) defendiam a ideia. O grupo do júri concordou que os advogados se destacaram mais por conta de seus argumentos fortes, diversos, além de passarem a ideia de mais segurança na hora de falar. Porém os promotores também foram bem, mas seus argumentos não foram muito bem desenvolvidos. Um argumento de cada grupo:
Advogados: todos possuem a liberdade de expressão.
Promotores: o grupo da bancada evangélica reprime outras pessoas de expressarem suas opiniões.

Grupo: Raquel, Olga, Giovanna, Lucia e Gabriel.

I Noite Cultural 2016

Totalmente demais - Hanói Hanói e Anitta

Sugestão da Samaya

Zé Ramalho - Avôhai

Tribunal de Polêmicas:Ensino da sexualidade no Fundamental 2

   

  Na quinta feira, dia 9 de junho, foi realizado o tribunal de polêmicas na sala do nono ano com o tema: Ensino da sexualidade no Ensino Fundamental 2. Os promotores (Raquel, Giovanna, Lucia, Gabriel e Olga) atacaram a ideia. Já os advogados (Clara, Elisa, Lucas e Matheus) defenderam a ideia do ensino. Segundo nós júris, o resultado do debate foi um empate. Os promotores repetiram muito seus argumentos e os advogados, em algumas falas, se contradisseram, por isso  o empate.
Argumento de ambos os lados:
- Promotores: A influência dos professores pode ser perigosa
- Advogados: Aprender na escola é apenas uma maneira mais segura

Pedro G., Lorenzo, José e Dante.

long song - clássicas

Sugestão do Luis Felipe

Sugestão da Gabriela

2º Tribunal de polêmicas - 8º ano

Tema (09/06/16): Aborto

Juízes: Luíza, João Pedro, Sofia e Camila
Juri: Lívia, Júlia, Lucca e Clara
Promotores: Felipe, Matheus, Mariah e Amanda
Advogados: Rafael, Gabriela, Luiz, Bernardo e Manoela

Os melhores argumentos foram dados pelos Advogados.

Motivos:

• Argumentos mais concretos;
• Fundamento dos argumentos;
• Discussão mais aprofundada / não focada em uma área só do tema.

- Lívia, Júlia, Lucca e Clara

Twist and Shout - Curtindo a vida adoidado

Kenny Loggins - Footloose

Tribunal de Polêmicas - 02/06 - 9° ano

Tribunal de Polêmicas - 02/06 - 9° ano

   No dia 02/06 realizamos o tribunal de polêmicas onde abordaram o tema Pena de morte. Onde os advogados atacam as ideias e os promotores defendem a ideia.

   

   Todos os grupos tiveram argumentos muito fortes e bem construídos. Os juízes tiveram uma boa arbitragem e ficaram muito atento aos argumentos.

   

  O júri decidiu que o tribunal deu empate pois os dois grupos apresentaram bons argumentos e atacaram ou defenderam bem a ideia. 

pOp - várias

Sugestão da Maria Thereza

Sugestão de Lucas e Tainá

Tribunal de polêmicas- 8 ano

Tema: mídia

Juri: Luiza, Camila, João Pedro, Sofia

Promotores: Lucca, Clara, Livia e Julia

Advogados: Matheus, Mariah, Amanda, Felipe

Juízes: Manoela, Rafael, Gabriel, Bernardo, Luiz

Vencedores: promotores

Motivos:

*Os promotores tiveram argumentos mais esclarecidos, mesmo que mais rasos;

*Os advogados não tinham certeza naquilo que falavam;

*Os argumentos dos promotores pareceram mais concretizados e os advogados ficaram perdidos no meio do julgamento.

-Luiza, Sofia, João Pedro e Camila

HQ Saúde na Adolescência

"HQ – História em Quadrinhos

O HQ é uma forma de contar fatos e histórias por meio de imagens. Nos quadrinhos se utilizam ao mesmo tempo, desenhos e palavras escritas. A história que se quer contar é explicada por meio de quadros, que se distribui na página um depois do outro, para poder representar o que vai acontecendo em cada uma das cenas, como se fosse um filme.

Como fazer uma História em Quadrinhos (HQ).

É importante seguir uma série de passos:
1. Escrever a ideia inicial, que é uma narração em que se explica de que se trata a história que vai ser contada;

2. Descrever os personagens: idade, sexo, aspecto físico, etc.

3. Redigir o roteiro, onde vai se dizendo, quadro a quadro, o que se vê, o que diz cada personagem, etc.

4. Fazer esboço da distribuição dos quadros nas páginas.

5. Fazer os desenhos definitivos. Geralmente são feitos em um tamanho maior do que o que vemos nas revistas, pois isto facilita desenhar os detalhes.

Recursos gráficos utilizados nos HQs.

BALÕES – Neles estão as falas dos personagens. Estão sempre apontados para o personagem que está se expressando (falando, pensando, etc.). Cada balão representa uma forma de expressão.

ONOMATOPEIAS – São palavras que representam sons, como “cof cof”, para a tosse, “dim dom” para a campainha ou “ploc” para algo que cai na água. São muito utilizadas e costumam aparecer fora dos balões. O tamanho da letra indica se o som é forte ou fraco.

EXPRESSÕES DO ROSTO – Os sentimentos dos personagens são representados por meio de linhas. A sobrancelha levantada, por exemplo, significa espanto, a curva da boca pode representar alegria ou mau humor."

Fonte

 Sugestões:

HagáQuê

HagáQuê – É um software educativo de apoio à alfabetização e ao domínio da linguagem escrita. Trata-se de um editor de histórias em banda desenhada (BD) com um banco de imagens com os diversos componentes para a construção de uma BD (cenário, personagens, etc) e vários recursos de edição destas imagens.
Link para download: https://sites.google.com/site/cp2labre2/programas/hq1.05_install.zip.
Clique aqui para acessar um banco de imagens compatíveis com o HagáQuê.

Fonte

Os estudantes devem desenvolver uma hq com o tema sugerido, tendo um personagem,  um ambiente, um antagonista e personagens coadjuvantes. O objetivo é estimular a criatividade, aumentar as linguagens de expressão, informar sobre o tema e divertir com as gags criadas nas histórias.

Tema Saúde na Adolescência

Subtítulos divididos aos grupos:
Alimentação - dieta balanceada, consumo de açúcar, de leite, de refrigerante, de alimentos processados...;
Rotina de movimento - a importância das atividades físicas;
Higiene - cabeça, boca, pele, pés, mãos, "partes"...;
Psicologia - Mens sana in corpore sano
Comportamento (de risco) - drogas, bebidas, fumo, briga, adrenalina.

The Gathering - Clone Wars

"He who faces himself, finds himself."

Ahsoka Tano, encarregada de escoltar a mais nova classe de prospetivos jovens graduados ao Encontro, está aguardando seus pupilos na rampa de embarque da nave para levá-los para o seu teste de graduação: Petro, um Humano; Katooni, uma Tholothiana; Byph, um Ithoriano; Ganodi, uma Rodiana; Zatt, um Nautolano; e Gungi, um Wookiee. Sua tarefa é encontrar os cristais para seus próprios sabres de luz nas Cavernas de Cristal em Ilum, o lugar mais sagrado dos Jedi. Depois de uma breve explicação sobre os perigos à frente deles, Ahsoka leva os jovens para o rigoroso mundo gelado de Ilum. Após conjuntamente abrir os portões para as Cavernas usando a Força, o grupo é recebido pelo Mestre Yoda, que abre a porta interior coberta de gelo das cavernas. Os jovens recebem apenas o tempo de uma rotação planetária para encontrar os cristais que eles vão usar para construir seus sabres de luz, ou de outro modo ficarão presos no interior das Cavernas conforme o sol se põe e a porta congela novamente.
Uma vez no interior das cavernas, Petro em seu excesso de confiança se separa de seus colegas e sai por conta própria, forçando os outros a continuar sem ele. Logo depois, eles atingem uma câmara com várias portadas, e confiando em seu instintos, os jovens se divididem em pares para explorar uma porta cada, apesar do azarado Byph acaba tendo que explorar uma por si só. Logo os jovens localizam seus cristais individualmente, um por um, mas para alcançá-los, eles têm que atravessar perigos que à primeira vista parecem impossíveis de vencer: Katooni tem que subir uma parede de gelo íngreme para pegar o dela; Gungi tem de atravessar um campo de gelo flutuante cobrindo um lago; depois de cair numa fenda, Ganodi encontra-se em uma caverna repleta de milhares de cristais; Zatt, confiando demais em seu escâner, acaba vagando pelas cavernas com frustração; e o cristal de Byph repousa na boca de uma criatura horrível da qual ele está com muito medo de se aproximar. No início, os jovens entram em desespero, mas em pouco tempo eles começam a se concentrar em seu interior e sucedem em obter seus cristais.

Nesse meio tempo, Petro encontra e pega um cristal, mas quando ele sai do labirinto, já confiante quanto sua vitória, o cristal que ele adquiriu derrete em uma poça de água em sua mão, então ele é enviado de volta para encontrar seu verdadeiro cristal. Conforme ele segue a procurar, ele encontra Katooni, que em seu caminho de volta para fora caiu em uma pequena caverna bloqueada por uma camada grossa de gelo. Ele a deixa para trás em seu zelo para encontrar o cristal, mas é rapidamente assolado por sua consciência e retorna para ajudá-la. Ao usar a Força em conjunto, eles são capazes de quebrar o gelo, mas à medida que se preparam para sair, Petro vê seu cristal entre os cacos de gelo. Ele deixa Katooni prosseguir, que consegue deslizar através da abertura inferior da porta antes que ela congele. Antes que eles possam começar a se desesperar por Petro, no entanto, o jovem perdido rompe a parede de gelo, que não foi congelada muito densamente para atravessar.
Conforme os jovens se reúnem em torno Yoda, o velho Mestre Jedi revela que a verdadeira armadilha neste teste não era a camada de gelo na porta interna, mas seus próprios medos e inseguranças. Ao encontrar e ganhar a confiança, convicção, coragem e compaixão em seus corações, eles foram capazes de escapar das armadilhas que estabeleceram a si mesmos em suas mentes.

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Os estudantes devem reconhecer um personagem entre os younglings, explicar qual característica os fez escolhê-lo, mostrar qual a aflição do personagem e, por fim, opinar sobre como ele próprio faria para superar a dificuldade apresentada no episódio supracitado.

Zumbis do Espaço - que venham os mortos!

Ira! e Pitty - Eu quero sempre mais